課堂觀察

課堂觀察app是一款多元交互式課堂觀察平臺(tái)。課堂觀察app利用了信息技術(shù)、云技術(shù)和大數(shù)據(jù)，將課堂觀察各個(gè)量表嵌入互聯(lián)網(wǎng)。課堂觀察app可以將上課的成效轉(zhuǎn)變?yōu)榭陀^的、量化的圖表，并形成最終的評(píng)估結(jié)論。

課堂觀察

軟件介紹

“多元交互式”課堂觀察平臺(tái)是2014年國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)“多元交互式”教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)與實(shí)踐的重要評(píng)價(jià)工具，已獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)。它積極響應(yīng)了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”的號(hào)召。教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見中，特別指出：“要建立評(píng)價(jià)資源平臺(tái)，組織專業(yè)機(jī)構(gòu)開發(fā)科學(xué)的評(píng)價(jià)工具，促進(jìn)資源共享。各地要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立和完善教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)數(shù)字化管理平臺(tái)，開發(fā)評(píng)價(jià)工具，為開展評(píng)價(jià)、改進(jìn)工作提供技術(shù)支撐?！北酒脚_(tái)是對(duì)這一意見的積極響應(yīng)，它使課堂觀察邁進(jìn)了數(shù)字化時(shí)代。

軟件亮點(diǎn)

1、重要評(píng)價(jià)工具

課堂觀察app是2014年國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)“多元交互式”教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)與實(shí)踐的重要評(píng)價(jià)工具，已獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)。

2、教育重要性

3、促進(jìn)資源共享

教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見中，特別指出：“要建立評(píng)價(jià)資源平臺(tái)，組織專業(yè)機(jī)構(gòu)開發(fā)科學(xué)的評(píng)價(jià)工具，促進(jìn)資源共享”。

4、數(shù)字化的平臺(tái)管理

5、響應(yīng)號(hào)召

美化界面

bug修復(fù)

解決卡頓問題

軟件特色

課堂觀察是2014年國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)“多元交互式”教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)與實(shí)踐的重要評(píng)價(jià)工具，已獲得國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)。它積極響應(yīng)了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于：“信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”的號(hào)召。教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見中，特別指出：“要建立評(píng)價(jià)資源平臺(tái)，組織專業(yè)機(jī)構(gòu)開發(fā)科學(xué)的評(píng)價(jià)工具，促進(jìn)資源共享。各地要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立和完善教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)數(shù)字化管理平臺(tái)，開發(fā)評(píng)價(jià)工具，為開展評(píng)價(jià)、改進(jìn)工作提供技術(shù)支撐?！北酒脚_(tái)是對(duì)這一意見的積極響應(yīng)，它使課堂觀察邁進(jìn)了數(shù)字化時(shí)代。